Розвиваючі ігри-аплікації для дітей раннього віку

1. Бібліографічний опис: Барсукова О. В. розвиваючі ігри-аплікації для дітей раннього віку // Питання...
2. Конспект комплексного розвиваючого заняття в адаптаційних ...
3. Особливості навчання дошкільнят мистецтву орігамі
4. Розвиток дрібної моторики дошкільнят через нетрадиційні ...
5. Сценарій спільної діяльності дорослих з дітьми раннього ...
6. "Осіннє листя". Методична розробка організованою ...
7. Нетрадиційні техніки роботи з папером | Стаття в збірнику ...
8. Конспект відкритого показу освітньої діяльності у ...
9. Наповнювачі, які використовуються у виробництві упаковки на основі ...

Бібліографічний опис:

Барсукова О. В. розвиваючі ігри-аплікації для дітей раннього віку // Питання дошкільної педагогіки. - 2017. - №1. - С. 72-74. - URL https://moluch.ru/th/1/archive/49/1564/ (дата звернення: 14.07.2019).

Використання найрізноманітніших матеріалів в іграх з дітьми раннього віку сприяє найбільш успішному розвитку психомоторної, мовної та емоційної сфери. А застосування різних ігрових прийомів стимулює дитячу допитливість, пізнавальну і творчу активність. Поряд з такими техніками образотворчої діяльності, як ліплення і малювання, дітей з самого раннього віку необхідно знайомити і з властивостями паперу. Це дуже важлива складова комплексного розвитку малюків, адже папір несе в собі багатющий розвивальний потенціал.

Педагогам і психологам давно відомо, що рухові імпульси, що надходять у головний мозок від пальців рук, впливають на формування «мовних» зон і позитивно впливають на кору головного мозку малюка. Різноманітні руху і дії руками, гімнастика і пальчикові ігри максимально ефективно стимулюють процес мовного і розумового розвитку дитини. Скачуючи, розриваючи, мнучи і скручуючи шматочки паперу, малюк тренує м'язи пальців рук, розвиває дифференцированность і співвіднесеність їх рухів.

У даній статті представлені деякі ігрові прийоми, використовувані нами на подгруппових і індивідуальних розвиваючих заняттях. Деякі з них були модифіковані і доповнені нами, а деякі придумані самостійно, в ряді випадків завдяки ігровій імпровізації і ініціативи самих малюків. Кожне з вправ рекомендується попередньо проводити разом з дитиною, підказуючи йому способи дії з ігровими матеріалами, а часто і діючи за принципом «рука в руці».

Наші комплексні ігрові заняття завжди містять в собі частину, присвячену залученню дітей до художньо-естетичної діяльності, куди входить маса цікавих розвиваючих прийомів і технік роботи з папером: елементи паперопластики, аплікація з елементами малювання і на основі малюнка, аплікація-заповнення і викладання готових форм , моделювання, малювання та ліплення з елементами аплікації, а також колективна композиція.

Таким чином, ми розширюємо творчі можливості і вміння малюків. На ігрових заняттях наші малюки знайомляться з різними видами паперу, активно обмацуючи м'які серветки, гофровану, кольоровий папір та картон, оксамитову, глянсову, обгортковий і навіть пакувальну, отримуючи новий тактильний і сенсорний досвід. Малюки вчаться діяти з папером за допомогою таких простих прийомів виготовлення аплікації, як комканіе, відривання, скочування, викладання деталей на аркуші паперу, намазування їх клеєм і приклеювання. Кінцевий результат завжди приводить у захват малюків, адже з плоских шматочків паперу раптом виходять справжнісінькі квіти, метелики, ягоди, рибки, пташенята і навіть жирафи!

Ігрові заняття проходять в подгрупповом режимі. Діти розташовуються навколо столу, вихователь або педагог-психолог сідає поруч з ними. Щоб викликати інтерес малюків до виготовлення вироби, на кожному занятті обігрується будь-якої сюжет. Нижче представлені кілька ігрових сеансу, що містять в собі різні елементи і техніки роботи з папером і проводяться по єдиному алгоритму дій. Така організація роботи максимально зручна для малюків, оскільки дозволяє дітям передбачити подальші етапи дій, проявити самостійність і ініціативність.

Ігрове заняття «Квіткова галявина»

Матеріали: шматок штучної трави (для газону), маленькі метелики і квіти, аркуші білого паперу з намальованими стеблами квіточок, вирізані метелики різних кольорів, вирізані зелені листочки, гофрований папір жовтого, синього і червоного кольору, нарізана невеликими шматочками (4ˣ4 см.).

Хід гри: діти сідають за стіл, педагог кладе на стіл шматок штучної трави і садить на неї квіти. Потім питає малюків, хто ж любить сидіти на красивих квіточках? Діти відповідають (метелики). Педагога садить на квіти невеликих метеликів. Далі проводиться розминочні вправу для рук, педагог читає віршик про квітку: спочатку руками робиться «бутон» - підстави кистей притиснуті одна до одної, пальці зімкнуті і підняті вгору.

Сонце піднімається - квіточка розпускається! (Підстави кистей залишаються притиснутими, пальці розводимо одночасно в сторони - «квітка розпускається»).

Сонечко сідає - квіточка спати лягає (повертаємося в початкове положення). Потім педагог показує, як з ручок можна зробити метелика і як вона літає.

Дітям лунають аркуші білого паперу з намальованими стеблами квіточок, в лоточках лежать вирізані метелики різних кольорів, вирізані зелені листочки і гофрований папір жовтого, синього і червоного кольору, нарізана невеликими шматочками (4ˣ4 см.). Педагог показує, як розташувати і приклеїти зелені листочки до стебла, як зім'яти і приклеїти грудочку гофрованого паперу; розповідає з чого складається квітка - жовта серединка і кілька пелюсток, розташованих навколо неї. Останній етап - це приклеювання метеликів з кольорового паперу. Для початку метелик складається навпіл, приймаючи форму літери «V». Клеєм намазується тільки одне крильце, створюючи ефект об'ємної картинки. Коли робота закінчена, педагог вивішує їх на стенд, а малюкам пропонується дізнатися свої роботи. Всі разом плескають у долоні. Аплікацію можна проводити і з метою вивчення основних кольорів спектра, зробивши метеликів відповідно квітам квіточок і попросити малюків знайти кожної метелику її будиночок (жовта метелик живе в жовтому квіточці, червона - в червоному і т. Д.).

Ігрове заняття «Жираф»

Матеріали: заготовки з кольорового паперу жовтого кольору у формі жирафа, аркуші білого паперу, клей-олівець і невеликі шматочки паперу коричневого тону.

Хід гри: Педагог включає веселу мелодію «У жирафа плями, плями, цятки всюди ...» Е. Железновой. Малюки разом грають у веселу гру під пісеньку, наслідуючи діям педагога. Потім діти сідають за стіл. Педагог розповідає, що сьогодні до діток в гості прийшов дуже незвичайний персонаж: шия у нього довга-довга, ніжки тонкі-тонкі, а все тіло в коричневих плямах. Діти пробують вгадати, хто ж сьогодні до них прийшов. Педагог ставить на стіл велику фігурку жирафа. Малюки її вивчають, розглядають, показують цятки на боках жирафа. Педагог роздає дітям листи паперу і заготовки з паперу пастельного жовтого кольору у формі жирафа. Потім педагог показує, як потрібно розташувати на аркуші жирафа, як його акуратно приклеїти. Педагог запитує дітей, чого не вистачає у жирафів? Діти відповідають: «цяток!». Педагог хвалить дітей за кмітливість і показує, як потрібно робити цятки. Від невеликого шматочка кольорового паперу коричневого кольору пальцями відриваються маленькі шматочки і приклеюються на заготовку у формі жирафа. Великі плями розташовуються на боках, а більш дрібні на шиї і ногах жирафа. Коли аплікація закінчена, персонаж обходить всіх малюків, і вони показують йому свої роботи. Жираф радіє, хвалить дітей і прощається з ними, а педагог вивішує аплікації на дошку або стенд. Всі разом плескають у долоні, а малюкам пропонується дізнатися свої роботи.

Ігрове заняття «Ягоди для пташки»

Матеріали: красива фігурка птаха, засушена гілочка, заготовки у вигляді намальованих гілочок, клей ПВА в блюдцях, невеликі шматочки гофрованого паперу (червона).

Хід гри: Педагог ставить на стіл вазу з засушених гілкою і каже дітям, що сьогодні до них в гості прилетить гарна пташка. Потрібно тільки її покликати. Діти звуть пташку, вона прилітає і сідає на гілочку. Педагог розповідає, що птахи дуже люблять клювати не тільки зернятка, але смачні червоні ягідки. Але де ж нашої пташки знайти такі ягідки? Давайте ми з вами зробимо їх для нашої гості.

Дітям лунають аркуші білого паперу з намальованими гілочками, в лоточках лежать нарізані шматочки червоної гофрованого паперу. Педагог показує, як зім'яти, занурити в клей, розташувати і. надавав, приклеїти грудочки гофрованого паперу. Коли гроно ягід готова, прилітає пташка. Діти показують їй ягоди, пташка їх клює, радіє, хвалить дітей і прощається з ними, педагог вивішує аплікації на стенд. Всі разом плескають у долоні, а малюкам пропонується дізнатися свої роботи.

Також нами успішно проводяться дидактичні ігри, за допомогою яких дітьми вивчається колір, форма, величина предметів, освоюється навик простого рахунку, розвивається розумові операції і уважність.

Основні терміни (генеруються автоматично): педагог, дитина, гофрований папір, малюк, кольоровий папір, білий папір, метелик, форма жирафа, штучна трава, червоний колір.

Діагностична методика по визначенню аплікаційних ...

За визначення одного властивості паперу, даного дитиною самостійно, дитина отримує 1 бал, за неправильне

Дитина отримує 0 балів якщо: - не вміє диференціювати колір, форму, величину

Ігрова вправа: «Гарний луг» (метелики, квіти).

Конспект комплексного розвиваючого заняття в адаптаційних ...

Педагог -Психологія: Хлопці, подивіться, хто живе в цих яблучках і грушах? Діти: Червячки (гусениці).

Подивіться, у мене на підносі лежать кружечки жовтого і зеленого кольору. давайте з цих кружечків на аркуші білого паперу зробимо гусеничку.

Особливості навчання дошкільнят мистецтву орігамі

Під час виготовлення вироби з паперу дітям треба давати чіткі конкретні вказівки

 риси вироби, намагайтеся працювати з кольоровою крейдою. Білий колір позначає контури фігурки і вже намічені лінії, два інших будь-яких кольору - лінії «гори» і «долини».

Розвиток дрібної моторики дошкільнят через нетрадиційні ...

Кольорова гофрований папір є воістину невичерпним джерелом для всіляких дитячих виробів.

Основні терміни (генеруються автоматично): дитина, дрібна моторика, робота, технік, розвиток, гофрований папір, дитячий сад, мій погляд ...

Сценарій спільної діяльності дорослих з дітьми раннього ...

За визначення одного властивості паперу, даного дитиною самостійно, дитина отримує 1 бал, за неправильне властивість.

Ігрова вправа: «Гарний луг» (метелики, квіти). Форми, методи і засоби навчально-виховного процесу при ...

"Осіннє листя". Методична розробка організованою ...

Матеріали та обладнання: кольорові картки до гри «Теплий, холодний», фарба, прості олівці, шаблони листя різних дерев, ножиці, папір білого кольору ½ альбомного листа, вологі серветки.

Нетрадиційні техніки роботи з папером | Стаття в збірнику ...

Гофрований папір - один з видів так званої виробної паперу. Вона дуже м'яка, ніжна і приємна на дотик. Чудові кольори дуже подобаються дітям, і вони із задоволенням працюють з нею на заняттях творчістю.

Конспект відкритого показу освітньої діяльності у ...

Педагог роздає дітям листочки тонированной паперу (з контуром кіл) з набірного полотна і діти сідають за столи.

Лапки і дзьоб червоного кольору? А листочки і стеблинка у кульбаби якого кольору? Вірно, зелені.

Наповнювачі, які використовуються у виробництві упаковки на основі ...

Близько 14% обсягу виробництва двоокису титану використовується при виробництві паперу (білої, кольоровий, просоченої), картону, шпалер.

Мінеральні наповнювачі покращують друковані властивості паперу. Папір краще сприймає фарбу з друкарської форми.